Winst Zone.college

Op 1 oktober ondertekenden Zone.college, RoosRos en bbn de samenwerking. Samen met ABT Wassenaar en Nelissen ingenieurs schreef RoosRos zich als total engineering team in voor deze opgave. Parallel is bbn  adviseurs geselecteerd om Zone.college te begeleiden tijdens het hele proces.

Ruimte voor groene wereldmakers
Bij Zone.college draait groen onderwijs om veel meer dan het leren van een vak. De school wil leerlingen en studenten voorbereiden op een wereld waarin duurzaamheid, natuur, voedsel, leefomgeving en klimaat een steeds belangrijkere rol spelen.

Zoals Gerriska Floor, locatiedirecteur vmbo Almelo, het verwoordt: “We willen leerlingen en studenten uitdagen om hun talenten te ontdekken, met hoofd, hart en handen te leren en met lef naar de wereld om hen heen te kijken. Zo groeien ze uit tot groene wereldmakers die met hun kennis en vakmanschap bijdragen aan een duurzame toekomst. Met de vernieuwbouw willen we nog meer ruimte creëren voor die manier van leren.” Die ambitie vormt ook voor RoosRos het vertrekpunt van het ontwerp.

Ruimte voor groei
Voor RoosRos staat niet het gebouw zelf centraal, maar het onderwijs dat erin plaatsvindt. Juist daarom spreekt deze opgave ons zo aan. Het gaat niet om het ontwerpen van een nieuw gebouw, maar om het creëren van een toekomstbestendige leeromgeving die het onderwijs van Zone.college ondersteunt en versterkt.

Projectarchitect Simon Hanemaaijer: “Wat ons aanspreekt in deze opgave is dat het niet begint bij het gebouw, maar bij het onderwijs. Zone.college leidt groene wereldmakers op. Het gebouw is voor ons dan ook geen doel op zich, maar een middel om die ambitie mogelijk te maken. We bouwen voort op wat er al is en transformeren de bestaande locatie stap voor stap tot een toekomstbestendige leeromgeving waarin gebruik, gebouw en groen elkaar versterken.”

De ontwerpvisie is gebaseerd op de samenhang tussen gebruik, gebouw en groen. Een robuuste en toekomstgerichte bouwkundige basis biedt ruimte aan veranderend onderwijs. Vanuit de onderwijsvisie van Zone.college is flexibiliteit daarbij essentieel: de leeromgeving moet verschillende manieren van leren ondersteunen en kunnen meebewegen met de ontwikkeling van het onderwijs. Flexibele ruimtes bieden leerlingen en studenten de mogelijkheid om afwisselend zelfstandig, in groepen en samen met docenten te leren.

Ook de herkenbaarheid van de leeromgeving speelt hierin een belangrijke rol. Leerlingen en studenten hebben behoefte aan een vertrouwde plek binnen de school, waar ontmoeting en samenwerking vanzelfsprekend zijn en docenten vanuit nabijheid en betrokkenheid zicht houden op hun ontwikkeling. De inrichting moet deze verbinding ondersteunen en ruimte bieden aan zowel persoonlijke begeleiding als gezamenlijk leren.

Ruimte voor gezond bouwen
Groen speelt in het ontwerp een centrale rol. Niet als decor, maar als onderdeel van hoe de school werkt, leert en voelt. Simon: “Groen is voor ons veel meer dan aankleding. Het draagt bij aan welzijn en gezondheid, helpt om op een natuurlijke manier met klimaat en comfort om te gaan en maakt duurzaamheid zichtbaar en ervaarbaar. Zo ontstaat een levend leerlandschap waarin leerlingen en studenten dagelijks ervaren hoe onderwijs, natuur en duurzaamheid samenhangen.”

De plannen voor de vernieuwde locatie sluiten daar naadloos op aan. Er wordt gewerkt aan een campus met onder andere kassen, een dierenweide, een klimaatweide en verschillende buitenruimten waar leerlingen en studenten kunnen leren, onderzoeken en experimenteren. Deze plekken maken het mogelijk om de praktijk nog sterker met het onderwijs te verbinden. Door buiten aan de slag te gaan, te experimenteren en te onderzoeken, brengen leerlingen en studenten de kennis uit de les direct in de praktijk. Zo wordt de campus zelf een leeromgeving waarin ze ontdekken hoe natuur, voedsel, klimaat en duurzaamheid met elkaar samenhangen.

Ruimte voor toekomstgericht bouwen
De vernieuwbouw in Almelo is nadrukkelijk geen opgave die begint met een leeg terrein. Juist de aanwezige gebouwen, het landschap en de bestaande kwaliteiten vormen het vertrekpunt.

RoosRos onderzoekt hoe de locatie zich stap voor stap kan ontwikkelen tot een toekomstbestendige campus. Daarbij wordt zorgvuldig gekeken welke onderdelen behouden, versterkt of vernieuwd kunnen worden. Duurzaamheid zit voor ons niet alleen in nieuwe technieken of installaties, maar juist ook in het slim omgaan met wat er al aanwezig is. “Wij geloven dat de meest duurzame gebouwen niet ontstaan door steeds meer techniek toe te voegen, maar door eerst te kijken hoe gebouw, klimaat en landschap samen kunnen werken. Door slim gebruik te maken van zon, schaduw, groen, materiaal en bestaande structuren ontstaat een omgeving die prettig is om in te leren en te werken, minder energie vraagt en tegelijkertijd ruimte laat voor toekomstige ontwikkelingen.”

Ruimte voor ontwikkeling
De komende periode werken Zone.college, RoosRos en het ontwerpteam het ontwerp verder uit. De oplevering van de vernieuwde locatie staat gepland voor 2030.

Wij kijken ernaar uit om samen met Zone.college, abtWassenaar, Nelissen Ingenieursbureau en bbn verder te bouwen aan een leeromgeving waarin onderwijs, gebouw en landschap elkaar versterken en waar toekomstige groene wereldmakers alle ruimte krijgen om zich te ontwikkelen.