Rust en ruimte, het werkt!

Eigentijds en uitnodigend
Het VSO Drechtster College in Dordrecht biedt een eigentijdse en uitnodigende leeromgeving voor jongeren in het voortgezet speciaal onderwijs. De school biedt ruimte aan 180 leerlingen van 12 tot 20 jaar. Zij volgen hier VMBO-onderwijs en een Arbeid Gerichte Leerweg (AGL). Het gebouw is compact en ingetogen vormgegeven, met een duidelijke structuur en functionele indeling. Geen traditionele lokalen, maar vier grote leefwerelden, professionele praktijkruimtes en een prikkelarme gymzaal. In deze omgeving leren leerlingen samenwerken, ontspannen en ontdekken wat bij hen past; van praktische vaardigheden in ‘Het Bedrijf’ tot creatieve en sociale activiteiten, ondersteund door een solide theoretische basis.

Rust en ruimte
Tijdens het evaluatiegesprek met Harm Knijff (Yulius), Maurits van Buijtenen (Buster Bouwcontrol) en Jean-Paul Hofkens (nul25) werd met een positief gevoel teruggekeken op de oplevering en ingebruikname van het Drechtster College in Dordrecht. Wat vooral bleef hangen, was de rust die het gebouw uitstraalt. Harm: “Rust en ruimte, echt het werkt! Ondanks de aanwezigheid van 180 leerlingen voelt het gebouw rustig, logisch en in balans.” De positieve geluiden zijn veel en eensluidend.

Verrassend passend
Harm: “Opvallend is hoe dicht het gerealiseerde gebouw bij het Programma van Eisen en het oorspronkelijke ontwerp staat, bijna 1-op-1 ten opzichte van de eerste schetsen. De materialisatie en kleurkeuzes worden geprezen; warm, rustig en passend bij de leefwerelden van de leerlingen. Ook functioneert de logistiek in en om het gebouw uitstekend. De verbinding met het park werkt goed; de externe trap naar het dakterras blijkt bovendien een schot in de roos. Leerlingen die boven les hebben kunnen direct buitenom naar het plein.” Jean-Paul: “De lokalen en leefwerelden functioneren zoals bedoeld en dragen bij aan het gevoel van kleinschaligheid, ruimte en overzicht.” Harm: “Kortom ‘het loopt super’. Het klimaat is tot nu toe prima; iedereen is nieuwsgierig hoe het gebouw in de zomer tot zijn recht gaat komen.”

Co-creatief en constructief
In het gesprek werd ook stilgestaan bij het proces. Harm: “De start was niet vlekkeloos, maar door tijdig bij te sturen - met dank aan alle betrokkenen - werd snel de juiste koers gevonden.” De betrokken partijen kijken daar nu juist positief op terug: er was altijd de intentie om er samen iets moois van te maken, in co-creatie. Een prima gebouw voor prima onderwijs. Jean-Paul: “De overgang van DO naar de besteksfase verliep goed, net als de aanbesteding.” Capelse Streekbouw BV werd expliciet genoemd als een partij die uitstekend werk leverde. Jean Paul benadrukte dat het ontwerptraject door RoosRos ‘lekker werd getrokken’: het integrale ontwerp met IMd, Vintis en Lubbers liep gesmeerd. “Jullie hadden het in de hand, het integraal ontwerpproces liep gesmeerd”. In de uitvoering waren er hier en daar wat struikelpunten, maar volgens Maurits werd er altijd met een constructieve houding geacteerd: “We kwamen er altijd uit. Altijd met de intentie: het moet gewoon goed zijn.” Frans van Heemst: “Daar doe je het toch voor: een tevreden opdrachtgever en gelukkige gebruikers!”

Schetsrol en ontwerppen
Uitdagingen waren er ook:  extra wensen vanuit de gemeente, prestatiegerichte contracten en schakelmomenten met de bouwer. Telkens werd duidelijk dat goede directievoering en toezicht cruciaal waren. Memorabele momenten waren als de schetsrol van architect Chico Leufkens werd uitgerold: “Een snelle kriebelschets, het was vaak in één keer raak.”

Onderwijsconcepten zoals BLOX en MeerSchool, differentiatie in leeromgevingen en zelfs ambities richting nieuwe onderwijsinnovaties zoals bij Tesla passeerden de revue. Mark: “Het Drechtster College voelt als een stevig fundament voor meer mooie projecten.”